Люблю…
Люблю весну за обретенье
Восторга, радости и света,
За буйное ее цветенье,
За ожиданье птиц и лета.
Люблю весну за узнаванье
Того, что заново родится,
За слов простое врачеванье,
Когда ночами плохо спится.
Люблю за то, что вызов брошен,
Что все вокруг пришло в движенье,
Что календарь зимы изношен
И каждый новый день — рожденье!
Уходящее
Мне бывало по-разному: грустно, тепло, одиноко,
Нарядившись в улыбку, спешила на праздник друзей,
Провожала весну или осень встречала до срока,
Наблюдая вдали улетающий клин журавлей.
По ночам, удивляясь, читала, а встав спозаранку,
Выпивала коктейль, намешав то ли явь, то ли сны.
Торопливо писала дневник, где себя — наизнанку,
На других же смотрела всегда с лицевой стороны.
Мне казалось, так будет всегда, и у всех — все в порядке.
Как наивно звучит! Как смешно… Любованье — не бой!
Карнавал. Маскарад. Перемена обличий на Святках.
И выходит, что просто играла я в прятки с собой.
Кукловода не выдам толпе — даже и не пытайте.
Замолчу. Не найдете в округе наивней слепца.
Или буду просить: мне на милость…костюмчик подайте,
Чтоб, искусно прикрывшись, сыграть свою роль до конца!
Перемены
Всегда любила ветер странствий,
И не пугали боль и страх.
Но словно в замкнутом пространстве,
Живу я в четырех стенах.
Стремилась, взгляд поднявши к небу,
Следить в полете журавлей.
Да воробью краюшку хлеба
Крошу. Сегодня он милей…
Влекут любые перемены —
Чтоб не наскучило в дому,
Я перекрашиваю стены.
Но станет лучше ль — не пойму
Созвучия
Мне голос пел — как солнечный ручей,
Скользящий вниз по камушкам в долине.
— Ручей, ты чей? — кричала я. — Ничей! —
В ответ мне раздавалось эхом длинным.
И я ручью пыталась подпевать,
Казалось даже — были мы созвучны.
Так первый снег спешит зимою стать,
Луна и звезды с небом неразлучны.
Но вдруг ручей, пророкотав, исчез.
В отчаянье стою на повороте.
Есть солнца луч, и есть любимый лес,
Но голос смолк, сорвавшийся на взлете.
Умолк напев, и не звенит ручей…
В беспомощном молчании застыла.
Закрыта дверца.Не найти ключей.
Ну где же ты? Ведь это было, было!..
Вот и осень
Вновь побросали птицы гнезда
И ветер шепчется в стерне.
Ночами шаловливо звезды
Подмигивают в окна мне.
Исчезла томная усталость,
Прохлада снизошла с небес.
Казалось бы — такая малость,
Но снова манит дальний лес.
Смотрю с тоской вдогонку лету,
Оно торопится домой…
И огонечки бересклета
Качают тихо головой.
Зима кончается
Скоро снежные объятья
Сбросит лес. Зима — к концу.
Примеряю день, как платье —
Голубое мне к лицу!
Спозаранку встану снова,
Праздник — будто выходной!
Что ни утро, то обнова,
Жаль, что выбор не за мной.
Память
А всего-то ветка вишни,
Запах яблонь нежно-пьяный,
Белый след от самолета
Посреди голубизны…
Каждый звук казался лишним,
И на облаке румяном
В бесконечности полета
Мы парили средь весны.
А всего-то девятнадцать,
Целый мир как на ладони,
Двух сердец одно биенье
В предвечерней тишине…
И молчать, и целоваться —
Ты и я об этом помним —
В этой памяти спасенье,
Жизни каждое мгновенье,
Что несется, как во сне.
Сочинение по тексту Станиславского (вариант № 14, Сенина Н.А.)
Талант – это высокая степень одаренности в какой-либо области. Талант тесно связан с интересом и проявляется в различных делах. Наивысшая степень проявления таланта человека связана с созданием своего нового уникального творения, вида деятельности, открытием неизведанных путей для творчества. Талант строго индивидуален, что находит свое выражение в личной судьбе каждого человека.
Знаменитый режиссер Станиславский в тексте затрагивает проблему природы таланта. Его интересуют вопросы о том, как рождается талант и какой путь он проходит в своем развитии. Проблема очень актуальна, так как она занимала умы человечества на протяжении всей истории развития общества. Делалось много попыток по его изучению, однако и до сегодняшнего дня творческие способности человека остаются малоизученной областью.
Сочинение по тексту Е.Пермяка (вариант №13, Н.А. Сенина)
Зависть, жадность, ненависть, злоба… Наверное, каждый человек в жизни испытывал эти чувства. Кто-то, может быть, больше, кто-то меньше, но так или иначе отрицательные эмоции существуют в окружающей жизни, и избавиться от них полностью не представляется возможным. Таков закон природы: — борьба противоположностей: свет и тьма, добро и зло, плохое и хорошее. Без этой борьбы человечество не смогло бы существовать.
Сочинение по тексту М.Шагинян(вариант №12, Н.А Сенина)
Как много написано в мире книг о том, как научиться правильно читать! С самых первых лет учебы в школе нас учили читать и понимать прочитанное: учили быстрому чтению, пересказу, выделению главного в прочитанном, созданию собственного текста на основе прочитанного…И все же, несмотря на усилия учителей, мы все абсолютно по-разному относимся к книгам и чтению и не так уж много встречается хороших, вдумчивых читателей.
Проблему чтения ставит в тексте Мариэтта Сргеевна Шагинян. Проблема была актуальной во все времена, и не одно поколение писателей, литературоведов размышляло о роли книги и чтении. Несомненно, она остается злободневной и сейчас, потому что при отсутствии дефицита книг все больше чувствуется нехватка настоящих, образованных читателей.
Популярные сочинения
- Сочинение по тексту Е.Л.Вартановой «Все мы носим в себе частичку человека медийного…»
- Сочинение по тексту В.С.Розова («Погружаюсь в детство…»)
- Сочинение по тексту Б.Д.Суриса (« - Семнадцать, восемнадцать, девятнадцать… Двадцать семь…»)
- Сочинение по тексту О.Кибитова (вариант №3, И.П.Цыбулько, 2013)
- По тексту Е.Сикирич(вариант №7, Сенина Н.А., 2013)
- Сочинение по тексту А.Грина («Когда Скоков пришел к полному…»)
- Сочинение по тексту Р.Брэдбери «На седьмой странице был некролог. Тимоти Салливан. 77 лет»
- Сочинение по тексту М.Лобанова (Сенина Н.А. вариант №10)
- Сочинение по тексту С.Турсуна (Сенина Н.А. вариант №6)
- Сочинение по тексту М.Л.Ростроповича («Я весь в долгах…»)