admin333
Сочинение по тексту Волохова Б.
(«Шли большие военные учения…»)
Как нужно относиться к окружающему миру?
Автор рассказа «А море шумит…» Б. Волохов обсуждает важность бережного отношения человека к природе, касаясь детских воспоминаний главного героя о жизни в деревне. Взрослый моряк, участвуя в военных учениях, осознает негативное влияние своих действий на окружающую природу. Он рассказывает, как моряк, находясь вне дома, с теплом в сердце вспоминал об избушке, в которой когда-то жила его семья, о саде, постоянно утопающем в зелени , о великом поле хлебов. Б. Волохов отмечает, что главным фактором, сформировавшим в рассказчике раннее понимание ценностей природы, является беззаботная жизнь в деревне, среди мест, не тронутых человеческой рукой: «Я с детства люблю землю. Может, потому, что в деревне вырос, и земля всегда виделась мне такой доброй и щедрой, что её нельзя не лелеять и не беречь». Автор подчеркивает, что прежде чем вмешиваться в облик окружающей среды, необходимо учитывать возможные последствия.
Далее, в противопоставление детству, писатель повествует нам о взрослой жизни моряка. Он рассказывает, что во время прохождения военных учений у героя «на душе было скверно», так как он, любя и лелея природу, принимал участие в действиях, негативно влияющих на природу: «Цветы и траву превратили в пепел. Землю исполосовали гусеничными траками…»
Позиция автора прослеживается четко. Б. Волохов считает, что человеку, перед тем как влиять на облик окружающей среды, необходимо задуматься о возможных минусах и последствиях, исходящих из этого.
Не могу не согласиться с авторской позицией, так как считаю, что природа — это самый ценный дар, потребительское и негативное отношение к которому ведёт к серьёзным последствиям. В повести Распутина «Прощание с Матёрой» показывается, как бездушно человек во имя своих нужд истребляет природу. Ради постройки плотины люди затопили целую деревню и прилегающие к ней поля, кладбища. Главный смысл произведения заключается не в том, что люди уничтожили какую-то деревню ради строительства ГЭС, а в том, что они погубили землю, на которой спокойно жили и развивались тысячелетиями растения, деревья, животные, птицы. Данным примером писатель наглядно показывает и доказывает, что зачастую человек своими необдуманными действиями рушит гармоничный уклад природы.
В заключение, стоит отметить, что понимание важности природы способно оберегать нас от душевных страданий и зазрений совести. Ответственное отношение к окружающему миру — это важное условие для сохранения природного наследия и здоровья нашей планеты.
Сочинение по тексту К.Г.Паустовского
(«Между лесами и Окой тянутся широким поясом заливные луга».)
Как нужно относиться к окружающему миру? Известный русский писатель К.Г. Паустовский, рассуждая над поставленным вопросом, поднимает в тексте проблему влияния природы на душевное состояние человека.
Чтобы раскрыть значимость затронутой проблемы, писатель обращается к воспоминаниям о поездке на Прорву. Он рассказывает, как удивительная красота и самобытность здешних мест обогащают его душу и заставляют разум мыслить иначе, по-особенному: «И почему-то в такие ночи созвездие Ориона называешь Стожарами, а слово «полночь», которое в городе звучит, пожалуй, как литературное понятие, приобретает здесь настоящий смысл».
23 вариант
Почему первые периоды жизни являются очень важными для каждого? Русский и советский писатель Д. А. Гранин, рассуждая над поставленным вопросом, поднимает в тексте проблему роли детства в жизни человека.
Чтобы показать значимость затронутой проблемы, писатель делится своими рассуждениями о первом и самом главном периоде в жизни каждого человека. Он утверждает, что детство -это самый главный и основной период , дающий каждому ребёнку уникальную возможность ощутить и познать не испорченным временем разумом все оттенки самого беззаботного периода в жизни: «… детство – самостоятельное царство, отдельная страна, …она, если угодно, и есть главная часть жизни, она основной возраст человека».
25 вариант
Почему важно сохранять богатство культуры речи? Выдающийся советский и российский писатель К. И. Чуковский, рассуждая над поставленным вопросом, поднимает в тексте проблему отношения человека к родному языку.
Раскрывая тему писатель пишет:«Наш язык до сих пор ощущается многими как некая слепая стихия, которой невозможно управлять». В доказательство своим словам он приводит рассуждения многих деятелей науки и культуры, которые утверждают, что языковая культура обречена на падение, и с этим ничего невозможно поделать: «Незачем, — говорили они, — кипятиться и драться. До сих пор ещё не было случая, чтобы попытка блюстителей чистоты языка исправить языковые ошибки сколько-нибудь значительной массы людей увенчалась хотя бы малейшим успехом».
Сочинение по тексту А.Грина («Когда Скоков пришел к полному…»)
В чем заключается настоящее счастье? Есть ли оно на самом деле? Такими проблемными вопросами задается А.С. Грин.
Раскрывая данную проблему, автор повествует о жизни человека, который считал себя неспособным добиться высот. Мужчина прожил десять лет в нищете и голоде, для того, чтобы в один прекрасный день на сэкономленные деньги почувствовать себя счастливым: «…Скоков решил ровно десять лет быть скупым, жить впроголодь, спать в собачьем углу, но зато, скопив ровно десять тысяч рублей, истратить их до последней копейки в 24 часа на роскошь, еду, напитки, развлечения – с такой же лёгкостью и сознанием силы денег, какие присущи миллионерам». Но перед тем, как потратить накопившиеся деньги на ресторан и другие удовольствия, главный герой решает «подготовить себя», заказав торжество из трех блюд, которые прежде он не удостаивался попробовать. Автор обращает наше внимание на момент, в котором канцелярскому работнику приходит осознание бессмысленности данного стремления, пронесенного десятью годами несчастливой и бедной жизни: «…Утром он вспомнил всё, что было вчера, вспомнил, как собирался прожить сутки миллионером, и горько заплакал. Ему жаль было этих десяти лет, ведь в них он мог получить то несложное счастье, о котором думал так много и представлял его земным раем».
Сочинение по тексту А.Е. Толстого («В мирные годы человек, в довольстве и счастье…»)
Как человек должен относиться к месту, в котором он родился? Русский и советский писатель А. Н. Толстой, рассуждая над поставленным вопросом, поднимает в тексте проблему патриотизма.
Чтобы показать значимость затронутой проблемы, писатель погружает читателя в свои рассуждения на тему взаимосвязи человека с родным местом. На примерах реакции людей А. Н. Толстой показывает, как в период общих бед, несущих угрозу для Родины, в душе каждого человека особенно обостряется чувство патриотизма: «Но надвинулась общая беда. Враг разоряет нашу землю и всё наше вековечное хочет назвать своим. Тогда и счастливый, и несчастный собираются у своего гнезда».
Сочинение по тексту Вигдоровой
Требуется ли мужество в обычной жизни? Часто ли люди его проявляют? Эти и другие вопросы возникают при чтении текста Ф.А. Вигдоровой, в котором поставлена проблема проявления мужества.
Рассуждая над этой проблемой, автор приводит примеры из жизни. Сначала он говорит о взрослом человеке, который бесстрашно воевал, а в мирное время не смог заступиться за своего друга, хотя и был уверен в его невиновности. Далее Ф. А. Вигдорова говорит о мальчике, который бесстрашно катался с горы, не боялся утонуть во время купания, но побоялся признаться в том, что разбил стекло.
Сочинение по тексту Р.Брэдбери «На седьмой странице был некролог. Тимоти Салливан. 77 лет»
Что такое дружба? Как настоящие друзья должны относиться друг к другу? На эти вопросы отвечает американский писатель Р.Брэдбери в тексте и поднимает проблему истинной дружбы. Главные герои фрагмента произведения Р.Брэдбери — рассказчик и его друг Уолтер. Автор повествует о том, как рассказчик решил поддержать друга, потерявшего смысл жизни из-за того, что не стало врага, борьба с которым давала жизненные силы Уолтеру. Друг решил отвлечь Уолтера от плохих мыслей оригинальным способом: разозлить его и стать его врагом. Хитрость удалась. Рассказчик настолько проникся мыслями друга и так осознал реальную ситуацию, настолько хотел помочь другу, что принял оригинальное решение: наговорить на себя такого, чтоб Уолтер поверил и возненавидел его. И Уолтер ему поверил! Когда у него появился новый враг, он воспрял духом, у него появилась цель в жизни.
По тексту В.Астафьева(вариант №4, Сенина Н.А.2013)
Жизнь продолжается именно потому, что существует связь поколений и память о прошлом – об этом заставляют задуматься многие произведения писателя Виктора Петровича Астафьева.
Миниатюра о елочке, выросшей на старом пне, подтверждает один из суровых законов жизни: выживает только тот, кто не стоит на месте, кто борется за жизнь. Именно проблеме борьбы за жизнь, преемственности поколений посвящен этот текст. Маленькая елочка выжила благодаря тому, что впилась корешком в средину старого пня и впитывала оттуда влагу. Умирая, старый пень спас ее жизнь. Не случайно писатель вспоминал эту елочку в самые трудные минуты, когда память о прошлом, о погибших товарищах не давала заснуть. Они боролись и погибли, чтобы жили счастливо следующие поколения.
Не могу не согласиться с этими мыслями автора. Когда родится человек, то его жизнь начинается не с чистого листа, она как продолжение книги жизни его предков, родителей и даже народа в целом. И тем тверже он стоит на ногах, чем больше он впитывает от взрослых того смысла, ради которого они жили и живут: умения ценить жизнь, быть настойчивым, терпеливым, любить свой дом, родину, не предавать друзей.
Война – это тяжелое испытание для человека, борьба за будущее страны, за жизнь Именно на войне проверялись все лучшие качества человека. Одни умирали, чтоб жили другие.
Старый князь из романа Толстого «Война и мир», провожая на войну сына, говорит ему о том, чтобы он помнил, чей он сын, и что ему как отцу будет стыдно, если он поведет себя не как Болконский. Андрей помнит об этом все время, и он рядом с солдатами, за которых отвечает. Он достойный сын своего отца.
Вспоминается «Молодая гвардия» А.Фадеева. Комсомольцы города Краснодона погибли в борьбе с фашистами, но не одно поколение в нашей стране воспитывалось на их примере: Олег Кошевой, Ульяна Громова, Любовь Шевцова и другие навсегда остались в памяти наших бабушек, дедушек, пап и мам.
Таким образом, любовь к жизни, самоотверженность, передаваемые от одного поколения другому, являются необходимыми качествами для того, чтоб жизнь продолжалась.
Сочинение по тексту Б.Д.Суриса (« — Семнадцать, восемнадцать, девятнадцать… Двадцать семь…»)
Война… Во все времена она приносила и приносит человечеству только горе. Она разрушает всё, лишает близких, дома, делает сиротами детей, перечеркивает будущее. Участник Великой Отечественной войны Борис Давыдович Сурис поднимает в тексте проблему человеческих ощущений на войне.
- Сочинение по тексту Е.Л.Вартановой «Все мы носим в себе частичку человека медийного…»
- Сочинение по тексту Волохова Б.
- Сочинение по тексту В.С.Розова («Погружаюсь в детство…»)
- Сочинение по тексту А.Н.Островского («Сокровища, дарованные нам Пушкиным…»)
- Сочинение по тексту И.М.Фейгенберга («Между экзаменами в школе и жизненным экзаменом существует…»)
- Сочинение по тексту М.Л.Ростроповича («Я весь в долгах…»)
- Сочинение по тексту Б.Д.Суриса (« - Семнадцать, восемнадцать, девятнадцать… Двадцать семь…»)
- Сочинение по тексту В.Б.Чернова («Однажды Солженицын написал Ростроповичу…»)
- Сочинение по тексту М.Лобанова (Сенина Н.А. вариант №10)
- Сочинение по тексту С.Турсуна (Сенина Н.А. вариант №6)