Подготовка к ЕГЭ

Учитель! Многие поколения людей произносили это слово с трепетом и благоговением, потому что велика роль учителя в жизни каждого человека. Немало известных людей оставило о своих учителях самые светлые воспоминания. Эта профессия никогда не устареет. Проходят век за веком, а учитель по-прежнему остается нужным людям, так как именно он формирует социальную среду, от него зависит, каким вырастет будущее поколение и как это поколение адаптируется к жизни. Любой человек нуждается в знаниях, в постижении мира, потому потребность в мудром наставнике и учителе будет существовать всегда. Правда, не всегда отношение к учителю в российском обществе было однозначным.

Читать далее →

В мире существуют десятки тысяч профессий. Как выбрать среди них свою? Проблема выбора профессии очень важна особенно сегодня. Процессы, происходящие в обществе, требуют от человека высокого профессионализма, готовности быстро приспосабливаться к новым явлениям общественной и экономической жизни.
Выбор профессии зачастую определяет дальнейшую жизнь человека.
Именно эту злободневную проблему выбора профессии ставит в тексте Г.Андреев.
Не секрет, что пример родителей часто бывает определяющим в выборе профессии. В данном отрывке родители отговаривают сына от сделанного им выбора, приводят, как им кажется веские аргументы: низкая зарплата, постоянная занятость, отсутствие времени на собственных детей. Однако для подростка важнее то, что они были всю жизнь счастливы, работая вместе, помогая друг другу, что они всю жизнь были связаны со страной детства и через всю жизнь пронесли в себе любовь к своей профессии и к детям. Писатель очень наглядно показал, что иногда личный пример действует убедительнее любых слов.

Читать далее →

Так, как писали о родине писатели, прошедшие войну, пережившие вместе с нашей страной все главные события двадцатого века, наверное, никто уже не напишет. И вряд ли кто будет любить ее так, как любило их поколение.
Текст взят из книги Виктора Петровича Астафьева «Награда и муки».В главе «Как тот заречный огонек» писатель рассказывает о своем друге – писателе Евгении Носове. Главная проблема текста – проблема патриотизма.
Начиная трудный разговор с читателем, автор делится своими сокровенными мыслями о том, откуда в человеке возникает это чувство – любовь к родине. По его мнению, это чувство передается от родителей. Только они могут передать свои ощущения, свое видение родной земли детям.
Свои размышления писатель подтверждает убедительным примером жизни и творчества своего друга – писателя. Не одно десятилетие прожил он в Сибири, ему дорого здесь все: люди, природа. Он радуется каждому маленькому цветку, каждой былинке, и эта нежность передана в его книгах.

Читать далее →

Русский язык – один из самых богатых языков мира. Пользуясь его богатством, мы можем выбирать для передачи своих мыслей точные и нужные слова. В русском языке, как и в любом другом, существуют языковые нормы, прежде всего – нормы ударения, произношения, словоупотребления, нормы орфографии и пунктуации и т.д.Конечно, далеко не все люди в совершенстве владеют русским литературным языком и его нормами. Одни стремятся всю жизнь совершенствовать свой язык, другие даже не задумываются о том, как они говорят.
Автор Мария Аксенова ставит в тексте очень важную проблему, волнующую многих: проблему правильности русской речи. Эта проблема существовала всегда, и ошибки допускали даже самые известные люди.
Показывая на примерах, какие трудности могут возникать у говорящего, автор цитирует пушкинские строки, подтверждающие мысль о том, что абсолютно грамотным быть вообще невозможно. Но главное заключается, по мнению Аксеновой, в том, что надо уметь признавать свои ошибки и исправлять их, как это делал Александр Сергеевич: он согласился с пятью грамматическими ошибками и был благодарен критикам.
Согласна с тем, что абсолютно правильно говорить по-русски практически невозможно, хотя и нужно стремиться к этому. Конечно, знание и соблюдение норм речи необходимо каждому культурному человеку, и мы учимся этому всю жизнь. Об этом писали в своих книгах Розенталь, Корней Чуковский, Лев Успенский и другие. Так, в книге «Беседы о русском слове» Люстровой, Скворцова и Дерягина указывается на то, что русский язык имеет устную и письменную формы, и в нем существуют также нормы стилистические. Письменная речь более строго следует нормам, нежели устная. Но все зависит от того, с какой целью мы пишем или говорим.Вот эти стилистические нормы нарушаются чаще всего.
По мнению В.Солоухина, язык – это океан. Можно черпать и наливать в сосуды различной формы. Одна и та же вода принимает форму куба, бутылки, древнегреческой амфоры, хрустального шара и грязной лужи.
В статье «Океан родной речи» он сравнивает словарный состав языка с хлорофилловыми зернами, растительными клетками, которые в зависимости от запрограммированности комбинируются то в железный дуб, то в гнилую осину, то в пышную розу, то в скромную незабудку, то в мягкую траву-мураву, то в верблюжью колючку.
То есть в языке много языков, много разных языковых сфер, разных стилей.
Вот потому-то и очень сложно все это усвоить, практически невозможно быть абсолютно грамотным, но и не надо бояться ошибок – их всегда легко исправить.

В мире, окружающем нас, существует много добра и зла, много хороших и плохих людей. У человека, вступающего на дорогу жизни, всегда есть выбор: стать злым или добрым. Наверняка никто изначально не стремится стать плохим человеком, однако проходят годы – и близкие друзья, которые когда-то в детстве клялись не предавать друг друга, оказываются по разную сторону баррикад. Как, отчего это происходит?
Проблему нравственного выбора, проблему борьбы добра и зла в душе человека ставит в тексте психолог Елена Сикирич. Проблема была актуальной во все времена, не устарела она и сейчас.

Читать далее →

Умирающая деревня…Сколько слез по ней пролито в двадцатом веке, сколько песен пропето, сколько написано разного… Именно к плеяде писателей-деревещиков и относится Валентин Распутин, написавший немало повестей и рассказов о деревне.
В тексте поднята проблема вырождения российской деревни. Вспоминая о том, как жили деревенские жители в годы войны, писатель с теплотой и уважением отзывается о своих земляках, живших тогда сообща и благодаря этому выживших. По его мнению, живя в бедности люди были чище, добрее, и стремились они не к богатству, а к достатку. В трудные годы помогали друг другу и все становились бедными. Но они радовались общению, радовались друг другу и жили одной семьей. И это время он считает счастливым.

Читать далее →

Проблема взаимоотношений родителей и детей, проблема сыновней благодарности много раз поднималась в русской литературе, но нигде я не читала такого возвышенного слова, ни в каком другом произведении не встречала таких сердечных слов любви и благодарности, как в тексте выступления С.Рериха на научной конфернеции, посвященной 100-летию со дня рождения его отца, Н. К. Рериха, в 1974 году.
Данный текст дает исчерпывающий ответ на вопрос о том, как должны относиться взрослые дети к своим родителям. Не случайно текст назван «Слово об отце» и начинается с вопросительного предложения.
Для сына Николай Константинович Рерих был образцом человека, жизнь которого была настоящим подвигом. Он любит своего отца и гордится им за все, что он сделал не только для него, семьи, но и для всего мира. Великий человек и великий художник слились в нем воедино, и это сделало его мудрым наставником жизни.
Именно родители открыли Святославу Николаевичу путь в большое искусство, стали для него источником вдохновения.

Читать далее →

«Воспитанность есть усвоение хороших привычек», — это высказывание принадлежит Платону.
В современном обществе, мне кажется, воспитанных людей меньше, чем образованных. Слова, действия, поступки людей всегда выдают их. Образованность не предполагает воспитанности, хотя должна создавать определенным образом условия для этого.
В тесте В.П.Астафьева поднята как раз эта актуальная для общества проблема – проблема невоспитанности людей. В небольшой зарисовке автор показывает поведение девушек на пристани. Он не комментирует их поведение, но глубокой иронией наполнено описание и его реплики в адрес девушек. Они не просто неуважительно относятся к труду других, к окружающим (разбросали мусор, обозвали доброго мальчика) но по-хамски, грубо разговаривают с писателем, уловив в его голосе насмешку. Понятно, что писатель осуждает грубость, хамство и душевную черствость.
Я полностью на стороне автора. Ведь это не просто девушки, а будущие студентки педучилища, будущие педагоги. Отсутствие внутренней культуры и интеллигентности, которые проявляются прежде всего в радушии и уважении к другому человеку, не восполнить никакими знаниями, и вряд ли из них получатся хорошие педагоги.

Читать далее →

Проблема характера русской женщины в полной мере освещена в творчестве писателя Виктора Петровича Астафьева. В произведениях «Последний поклон», «Ода русскому огороду», «Царь-рыба», публицистике перед нами предстают образы матери писателя Лидии Ильиничны Потылициной, бабушки Катерины Петровны, матери Акима и других женщин. Писатель очень остро и чутко относился к этой проблеме еще и потому, что сам рано остался сиротой, вырос без матери. Позиция автора выражена в словах одного из героев «Пастуха и пастушки»: «Только одна истина свята на земле – материнство, рождающее жизнь, и труд хлебопашца, вскармливающий ее».
Повествуя в тексте о встрече с актрисой, потерявшей на войне сына, автор показывает нам еще один женский тип – страдающую мать. Невозможно пройти равнодушно мимо материнского горя. Железное колесо войны переехало ее по самому сердцу, и эти неподдельные страдания женщины прославленный режиссер-постановщик фильма сумел показать в картине. Неподдельные страдания действовали на зрителя с огромной силой. Может быть, зрители и не догадывались о том, что актриса не играла, а заново переживала свою потерю, и приписывали режиссерскую удачу мастерству актрисы, как не догадывался об этом сам рассказчик, но фильм стал для них воплощением страданий и горя. Жизнь и искусство слились в нем для актрисы воедино.

Читать далее →

Воспитание – это процесс формирования личности с целью подготовки человека к социально-культурной и трудовой жизни в обществе. Принято считать, что воспитанием занимаются родители, воспитатели, учителя, преподаватели. Но на самом деле, воспитанием занимаются все и каждый. Во все времена воспитание являлось нелегким делом и сопровождалось многими проблемами.
Остро стоит проблема воспитания подрастающего поколения и в современном обществе, потому что изменились взаимоотношения людей и все меньше стали цениться добро, честность и порядочность.

Читать далее →