Подготовка к ЕГЭ

Авторские сочинения. Русский язык и литература

Непостоянство

Ручей, струясь, играет хрусталем,
Горят на солнце листья, как рубины,
Роняют кружево на желтый луг рябины,
Весь лес молчит, охваченный огнем.

Непостоянна эта тишина.
Нежданно ветер налетит порывом,
Подхватит лист, развеет над обрывом,
И вот уж в золоте холодная волна.

И я, признаться, ветреной кажусь,
Когда машу рукою птичьей стае,
Когда грущу иль весело смеюсь…

Но ты, странички дневника листая,
Не сетуй на мое непостоянство:
Нас разделяет время и пространство.

Сентябрьское

Вновь художник-сентябрь заливается звонкою трелью,
Желтый цвет – цвет разлуки – господствует в мире теперь:
Расстилается лист под деревьями мертвой постелью,
Бесполезно стучать – не откроют заветную дверь…

Бабье лето коротким теплом нас уже не обманет –
Отгорел, отпылал и исчез золотой окоем…
Солнца огненный шар прячет дряблые щеки в тумане
И рисует закат, тот, что мы не встречали вдвоем.

Нет, не исчезну

Нет, не исчезну.Буду всюду рядом,
Пусть ты в себе меня не сбережешь…
Не солнце, это я ласкаю взглядом
И там, где в поле колосится рожь,
Дотронусь до щеки прохладным ветром.
Сосною у дороги обернусь.
Какая глупость эти километры.
будь тысячи их – все равно прорвусь!

Меня тихонько покидает лето

За что? К чему? Доколе? И как долго?
Такие пустяковые вопросы.
Все ближе осень. Потемнела Волга,
В сухие травы опадают росы.
И новый день, распластываясь где-то,
Опять проходит мимо, став короче.
Меня тихонько покидает лето
(Как ты – без объяснений, между прочим).

По тексту В.П.Астафьева (вариант №22, Сенина Н.А., 2013)

Учитель! Многие поколения людей произносили это слово с трепетом и благоговением, потому что велика роль учителя в жизни каждого человека. Немало известных людей оставило о своих учителях самые светлые воспоминания. Эта профессия никогда не устареет. Проходят век за веком, а учитель по-прежнему остается нужным людям, так как именно он формирует социальную среду, от него зависит, каким вырастет будущее поколение и как это поколение адаптируется к жизни. Любой человек нуждается в знаниях, в постижении мира, потому потребность в мудром наставнике и учителе будет существовать всегда. Правда, не всегда отношение к учителю в российском обществе было однозначным.

Читать далее

По тексту Г.Андреева(вариант №10, Сенина Н.А.,2013)

В мире существуют десятки тысяч профессий. Как выбрать среди них свою? Проблема выбора профессии очень важна особенно сегодня. Процессы, происходящие в обществе, требуют от человека высокого профессионализма, готовности быстро приспосабливаться к новым явлениям общественной и экономической жизни.
Выбор профессии зачастую определяет дальнейшую жизнь человека.
Именно эту злободневную проблему выбора профессии ставит в тексте Г.Андреев.
Не секрет, что пример родителей часто бывает определяющим в выборе профессии. В данном отрывке родители отговаривают сына от сделанного им выбора, приводят, как им кажется веские аргументы: низкая зарплата, постоянная занятость, отсутствие времени на собственных детей. Однако для подростка важнее то, что они были всю жизнь счастливы, работая вместе, помогая друг другу, что они всю жизнь были связаны со страной детства и через всю жизнь пронесли в себе любовь к своей профессии и к детям. Писатель очень наглядно показал, что иногда личный пример действует убедительнее любых слов.

Читать далее

По тексту В.Астафьева (вариант №13, Сенина Н.А.,2013)

Так, как писали о родине писатели, прошедшие войну, пережившие вместе с нашей страной все главные события двадцатого века, наверное, никто уже не напишет. И вряд ли кто будет любить ее так, как любило их поколение.
Текст взят из книги Виктора Петровича Астафьева «Награда и муки».В главе «Как тот заречный огонек» писатель рассказывает о своем друге – писателе Евгении Носове. Главная проблема текста – проблема патриотизма.
Начиная трудный разговор с читателем, автор делится своими сокровенными мыслями о том, откуда в человеке возникает это чувство – любовь к родине. По его мнению, это чувство передается от родителей. Только они могут передать свои ощущения, свое видение родной земли детям.
Свои размышления писатель подтверждает убедительным примером жизни и творчества своего друга – писателя. Не одно десятилетие прожил он в Сибири, ему дорого здесь все: люди, природа. Он радуется каждому маленькому цветку, каждой былинке, и эта нежность передана в его книгах.

Читать далее

По тексту М.Аксеновой (вариант №9, Сенина Н.А. 2013)

Русский язык – один из самых богатых языков мира. Пользуясь его богатством, мы можем выбирать для передачи своих мыслей точные и нужные слова. В русском языке, как и в любом другом, существуют языковые нормы, прежде всего – нормы ударения, произношения, словоупотребления, нормы орфографии и пунктуации и т.д.Конечно, далеко не все люди в совершенстве владеют русским литературным языком и его нормами. Одни стремятся всю жизнь совершенствовать свой язык, другие даже не задумываются о том, как они говорят.
Автор Мария Аксенова ставит в тексте очень важную проблему, волнующую многих: проблему правильности русской речи. Эта проблема существовала всегда, и ошибки допускали даже самые известные люди.
Показывая на примерах, какие трудности могут возникать у говорящего, автор цитирует пушкинские строки, подтверждающие мысль о том, что абсолютно грамотным быть вообще невозможно. Но главное заключается, по мнению Аксеновой, в том, что надо уметь признавать свои ошибки и исправлять их, как это делал Александр Сергеевич: он согласился с пятью грамматическими ошибками и был благодарен критикам.
Согласна с тем, что абсолютно правильно говорить по-русски практически невозможно, хотя и нужно стремиться к этому. Конечно, знание и соблюдение норм речи необходимо каждому культурному человеку, и мы учимся этому всю жизнь. Об этом писали в своих книгах Розенталь, Корней Чуковский, Лев Успенский и другие. Так, в книге «Беседы о русском слове» Люстровой, Скворцова и Дерягина указывается на то, что русский язык имеет устную и письменную формы, и в нем существуют также нормы стилистические. Письменная речь более строго следует нормам, нежели устная. Но все зависит от того, с какой целью мы пишем или говорим.Вот эти стилистические нормы нарушаются чаще всего.
По мнению В.Солоухина, язык – это океан. Можно черпать и наливать в сосуды различной формы. Одна и та же вода принимает форму куба, бутылки, древнегреческой амфоры, хрустального шара и грязной лужи.
В статье «Океан родной речи» он сравнивает словарный состав языка с хлорофилловыми зернами, растительными клетками, которые в зависимости от запрограммированности комбинируются то в железный дуб, то в гнилую осину, то в пышную розу, то в скромную незабудку, то в мягкую траву-мураву, то в верблюжью колючку.
То есть в языке много языков, много разных языковых сфер, разных стилей.
Вот потому-то и очень сложно все это усвоить, практически невозможно быть абсолютно грамотным, но и не надо бояться ошибок – их всегда легко исправить.

По тексту Е.Сикирич(вариант №7, Сенина Н.А., 2013)

В мире, окружающем нас, существует много добра и зла, много хороших и плохих людей. У человека, вступающего на дорогу жизни, всегда есть выбор: стать злым или добрым. Наверняка никто изначально не стремится стать плохим человеком, однако проходят годы – и близкие друзья, которые когда-то в детстве клялись не предавать друг друга, оказываются по разную сторону баррикад. Как, отчего это происходит?
Проблему нравственного выбора, проблему борьбы добра и зла в душе человека ставит в тексте психолог Елена Сикирич. Проблема была актуальной во все времена, не устарела она и сейчас.

Читать далее

По тексту В.П.Распутина (вариант 8, Сенина Н.А.,2013)

Умирающая деревня…Сколько слез по ней пролито в двадцатом веке, сколько песен пропето, сколько написано разного… Именно к плеяде писателей-деревещиков и относится Валентин Распутин, написавший немало повестей и рассказов о деревне.
В тексте поднята проблема вырождения российской деревни. Вспоминая о том, как жили деревенские жители в годы войны, писатель с теплотой и уважением отзывается о своих земляках, живших тогда сообща и благодаря этому выживших. По его мнению, живя в бедности люди были чище, добрее, и стремились они не к богатству, а к достатку. В трудные годы помогали друг другу и все становились бедными. Но они радовались общению, радовались друг другу и жили одной семьей. И это время он считает счастливым.

Читать далее

Последние записи

  • Сочинение по тексту Л.Амфилохиевой (вариант №16, Сенина Н.А.)

    С тех пор как существует искусство, писатели, художники, музыканты, другие представители искусства задумывались о назначении своего творчества. Особенно ярко это отражено в картинах Рембрандта, Веласкеса, Остаде, Гойи, на которых показан художник за работой, то есть изображён непосредственно сам процесс художественного творчества. Эта тема отражена в творчестве Пушкина и Лермонтова, Тютчева …
  • Непостоянство

    Ручей, струясь, играет хрусталем, Горят на солнце листья, как рубины, Роняют кружево на желтый луг рябины, Весь лес молчит, охваченный огнем. Непостоянна эта тишина. Нежданно ветер налетит порывом, Подхватит лист, развеет над обрывом, И вот уж в золоте холодная волна. И я, признаться, ветреной кажусь, Когда машу рукою птичьей стае, …
  • Сочинение по тексту М.Шагинян(Цыбулько И.П., вариант №8)

    «Без труда не выловишь и рыбки из пруда», – гласит русская пословица. А еще одна – «Под лежачий камень вода не течет». Не раз задумывалась о том, что от самого человека зависит его дальнейшая жизнь. Только постоянно контролируя себя, стремясь преодолеть лень, человек может по-настоящему почувствовать радость жизни, поднимаясь вверх …

Sidebar